Gün: 20 Şubat 2014

Derlem dilbilim, eş dizimlilik, yapı (oluş), yazılı akademik tür, Dilbilimsel çalışmaların uzun süre sözdizimi ağırlıklı olması, sözcük ve dilbilgisinin iki ayrı kategori olarak algılanmasına neden olmuştur. Bilişsel dilbilim paradigmasıyla birlikte sözdizimi çalışmalarının yerini sözcük ve kavramlar almıştır. Bu alandaki çalışmaların katkısıyla anlam ön plana çıkarılmıştır ve sözdiziminden sözcüğe doğru bir yönelim olmuştur. Konstrüksiyon (oluşum) dilbilgisinin […]
Bilgisayarlı Öğrenici Derlemi (CLC), Tekrarlanabilir Öbekler, Derlem Dilbilim, Derlem Temelli Analiz, Yazılı Öğrenici Derlemi, Sözlü Öğrenici Derlemi, Öğrenici Derlemi Araştırması, Karşılaştırmalı Aradil Analizi Derlem dilbilim alanında kaydedilen gelişmeler dilin tekrarlanan doğasının, diğer bir deyişle, rutin olarak kullanılagelen yapıların anlaşılmasına büyük ölçüde katkıda bulunmuştur. Ana dil üzerine yapılan çalışmalar ikinci dil edinimi alanından araştırmacılara esin kaynağı […]
Bilgisayar Destekli Dil Öğretimi (CALL), Teknoloji Entegrasyonu, İngiliz Dili Eğitimi, Web 2.0 araçları, Eğitim Teknolojileri Teknolojinin dünyada hızla gelişmesinin öğretmen eğitimi üzerinde önemli etkileri olduğu görülmektedir. Modern zamanlarda öğrenen profili değiştikçe öğretmen profilinin de öğrenenlerin ihtiyaçlarına göre gelişmesi gerekmektedir. Amiri (2000) bilgi teknolojilerinin (BİT) hem günlük hayatımızda, hem de eğitimde çok önemli bir hale geldiğini […]
Tez Ödev Talep Formu

Son Faaliyetler
Şubat 2014
P S Ç P C C P
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728